TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA QUE TENÉIS QUE RELLENAR DE FORMA INTERACTIVA

LENGUA: Chicos /as, abrid el enlace y escribid las respuestas. Recordad hacerlo de forma tranquila ya que la ficha tiene nota y no se puede repetir, es decir, la primera que hagáis es la que voy a tener en cuenta. Podéis consultar vuestro libro para hacerla lo mejor posible y  sacar la mejor nota. Atentos/as a las pistas que os pongo sobre mayúsculas y tildes. 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BAa&s=Lengua&t=ny1ccf23ux&l=sz&i=tttufx&r=oj&m=n&e=n

MATEMÁTICAS: Chicos /as, abrid el enlace y escribid las respuestas. Recordad hacerlo de forma tranquila ya que la ficha tiene nota y no se puede repetir, es decir, la primera que hagáis es la que voy a tener en cuenta. Podéis consultar vuestro libro para hacerla lo mejor posible y  sacar la mejor nota. 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BAA&s=Matem%C3%A1ticas&t=ny1ccf23ux&l=tj&i=ttccdu&r=xt&m=n&e=n

NATURALEZA: Chicos /as, abrid el enlace y escribid las respuestas. Recordad hacerlo de forma tranquila ya que la ficha tiene nota y no se puede repetir, es decir, la primera que hagáis es la que voy a tener en cuenta. Podéis consultar vuestro libro para hacerla lo mejor posible y  sacar la mejor nota. 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BAa&s=Naturaleza&t=ny1ccf23ux&l=ps&i=ttcxon&r=bo&m=n&e=n

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

LENGUA: Tienes que leer el recuadro de la página 168 varias veces.  Un vez lo hayas hecho, puedes ver el vídeo que te muestro más abajo para que aún lo entiendas mejor y después hacer el ejercicio número 2 de esa misma página. 

Solucionario: Un vestido bonito, elegante, largo, precioso.....; un amigo fiel, bueno, honrado....; un coche potente, rojo, ruidoso.... y continuar de esta forma con el resto de nombres del ejercicio. 

MATEMÁTICAS: Comenzamos con los ejercicios de repaso de la lección. Para ello tienes que hacer de la pagina 204 el número 1 y el número 2. Recuerda que todo lo necesario para poder resolverlos aparece en las páginas anteriores de la lección, así que si no sabes hacer algo, sólo tienes que repasar el tema. Recuerda: intenta hacerlo por ti mismo/a sin tener que pedir ayuda. También te pueden servir los vídeos explicativos que he ido poniendo en el blog, visualízalos si te hace falta. 

Solucionario: Ejercicio 1: a. pirámide; b. cilindro; c. prisma; d. esfera; e. pirámide; f. cono; g. prisma; h. cono; i. cilindro. Poliedros son el a, c, e y g; cuerpos redondos son el b, d, f, h e i. 

NATURALEZA: En esta ocasión tienes que hacer con ayuda de un adulto el experimento que aparece en la página 91 y después resolver los ejercicios 2 y 3 de la misma página. 

Solucionario: ejercicio 2: agua, aire, aire, agua; ejercicio 3: el aire, volumen. 

TAREA PARA EL MARTES 28 DE ABRIL

LENGUA: Tenéis que leer el recuadro de la página 167 referido a los gentilicios y luego hacer los ejercicios 8 y 10. Podéis visualizar el vídeo explicativo que os pongo debajo para entender mejor el concepto. 

Solucionario: Ejercicio 8 respuesta libre (ejemplo: malagueño, andaluz, española); ejercicio 10: Los pasajeros son de Salamanca, Extremadura, Ceuta y el conductor es de Londres. 

MATEMÁTICAS: Tenéis que hacer de la página 203 el ejercicio 4. En este ejercicio vais a ver cómo lo aprendido sobre cuerpos redondos tiene una aplicación en la vida real: hay multitud de objetos con forma de cilindro, cono y esfera!.

Solucionario: Forma de cilindro: paquete de galletas y pegamento; forma de cono: cucurucho de helado y gorro; forma de esfera: pelota y bola de chocolate. 

NATURALEZA: Tenéis que leer la página 89 y hacer el ejercicio 1. Para ampliar un poco el vuestro conocimiento, podéis visionar vídeo que aparece más abajo sobre el reciclaje y la regla de las tres /r/ 

Solucionario: Se obtiene del petróleo y con respecto a por qué es importante utilizar menos, que cada cual haga su reflexión según lo que conoce referido a la contaminación por plásticos.  

TAREA PARA EL LUNES 27 DE ABRIL

LENGUA: Tenéis que leer las páginas 164 y 165 que corresponden a la lectura varias veces, como hacemos en clase, y responder a las preguntas 1 y 3 de la página 166. 

Solucionario: Pregunta 1: La historia la cuenta su hermana; El protagonista es Francisco; Francisco era un niño soñador que llegaba siempre tarde y siempre se perdía; aparecen sus Margarita, Luis, la hermana, el resto de compañeros del colegio, la madre, la señorita Campos, el director y un policía. 

Pregunta 3: Corresponde al momento en el que Francisco se despista del grupo; andar calle abajo; se dieron cuenta cuando los profesores estaban contando a los alumnos/as; respuesta libre. 

MATEMÁTICAS: Tenéis que leer el recuadro de la página 202 varias veces y después ver el vídeo que he subido pinchando en el enlace de debajo. La actividad que tenéis que hacer es la número 2 de la página 202. 

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=eEPbbb56DeI

Solucionario: base, superficie lateral y base; vértice, superficie lateral y base; superficie lateral. 

NATURALEZA: Tenéis que leer la página 88 varias veces y luego visionar el vídeo explicativo que os adjunto. Finalmente, debéis hacer un esquema de esta página. 

SUGERENCIAS Y ACLARACIONES

Estimadas familias, creo que puede ser interesante que los alumnos/as repasen cálculo en casa, una habilidad fundamental a estas edades y que además deben afianzar. Por esta razón, voy a añadir una serie de operaciones todos los viernes en la ficha que me tendréis que enviar, aunque las que os  pongo hoy son VOLUNTARIAS Y  NO ES NECESARIO QUE LAS ENVIÉIS.

Cálculo

a) 62 x 2 x 36

b) 5.078 + 629

c) 3.452 - 1.706

d) 4.090 : 5

Por otro lado, ayer fue el día del libro, y desde la biblioteca del colegio se propone una actividad muy bonita. Sólo tenéis que pinchar en la siguiente dirección y seguir las instrucciones: 

http://bibliotecalalibrelula.blogspot.com/

Y ya por último, quisiera compartir un cuaderno muy simpático que recibí ayer. Sus instrucciones de uso son muy sencillas. Os animo a que le echéis un vistazo, os va a gustar. Tras imprimir el dibujo que queráis de él y  colorearlo, con el móvil se hace una realidad aumentada y a través del código QR se pueden ver los peces en la habitación. 

https://drive.google.com/file/d/1SG4nxKetogHlqbWctbv3yVp7oCairQC-/view?usp=drivesdk

TAREA PARA EL  VIERNES 24 DE ABRIL

LENGUA: Tenéis que abrir el enlace de debajo, rellenarlo, cuando terminéis poner el nombre y enviarlo. Automáticamente aparece la ficha en mi correo electrónico. 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BAA&s=Lengua&t=ny1ccf23ux&l=ll&i=dctdxo&r=el

MATEMÁTICAS: Tenéis que abrir el enlace de debajo, rellenarlo, cuando terminéis poner el nombre y enviarlo. Automáticamente aparece la ficha en mi correo electrónico.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BAA&s=Matem%C3%A1ticas&t=ny1ccf23ux&l=io&i=dxfnzn&r=up

Os dejo un vídeo con aclaraciones sobre las aristas de los poliedros: 

https://www.youtube.com/watch?v=juJ4zRiQpXM

TAREAS PARA EL JUEVES 23 DE ABRIL

LENGUA: Página 160, ejercicio 10. 

Solucionario: Respuesta libre tipo "Estos niños", "Aquellas casas", "Esas liebres". 

MATEMÁTICAS: Página 201, ejercicio ejercicio 3. 

Solucionario: Recuerda que para copiar la figura exactamente te puedes ayudar de una ventana en la que entre luz como hemos hecho en clase; la opción de contar cuadros quizás es más difícil para esta figura pero te animo a que si quieres también lo pruebes. 

Respuestas: Tiene una base y cuatro caras laterales. La base tiene cuatro lados. La base es un cuadrado. Es una pirámide cuadrangular. 

NATURALEZA: La actividad que vais a realizar aparece en el enlace que pongo debajo. Es muy sencilla, se rellena con el ordenador y sólo hay que seguir los pasos. Al finalizarla, pedirá que escribas tu nombre y le des a terminar o enviar. Cuando lo hayas hecho, se enviará a mi correo electrónico directamente y vosotros no tendréis que hacer nada más. 

Recuerda revisar tu libro para responder bien y escribir las tildes correspondientes!

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BAA&s=Naturaleza&t=ny1ccf23ux&l=ld&i=dfcsdd&r=jg