Chicos/as, aquí abajo os pongo el enlace que os lleva a los formularios de lengua y de matemáticas. Recordad: si tenéis alguna duda a la hora de resolverlo, consultad el libro, es una habilidad que debéis aprender también y que es muy importante para ser independientes. Por favor, escribid primero el apellido y luego el nombre, no al revés.
LENGUA: Chicos/as, tenéis que abrir el libro por la página 185 para hacer los ejercicios de continuación de lo que aprendisteis ayer: los pronombres personales. Los ejercicios son el 4 y el 5. Recordad que debéis repasar la página 184 y si es necesario volver a ver el vídeo que os puse ayer. Un aviso: cuidado que a veces los pronombres personales se pueden confundir con posesivos ya que son la misma palabra, como por ejemplo en las dos siguientes frases:
- Tú tienes dos perros (aquí tú va con tilde y se refiere a pronombre personal).
- Tu bolso es marrón (aquí tu no lleva tilde y se refiere a posesivo).
Solucionario: Ejercicio 4: Yo espero en la parada, Vosotros/as vais a la excursión, Ella/él/yo iba a mi piscina en verano, Nosotros/as tenemos muchos amigos y amigas, Tú conoces esa canción, Ellos/as gastan bromas continuamente.
Ejercicio 5: Tú, ellos, yo, vosotras y ella.
MATEMÁTICAS: Chicos/as, continuamos con el litro y el centilitro. Vais a abrir el libro por la página 173 y vais a hacer del ejercicio número cuatro el primero (el de Merche) y el segundo (el del supermercado). Recordad que quizás os haga falta repasar la página 172 y el vídeo explicativo que os mandé ayer.
Solucionario: problema de Merche: 100-25= 75 cl de leche le quedan.
Problema del supermercado: 3 x 100 = 300 cl; 2 x 50 = 100 cl; 300 + 100 = 400 cl.
400 cl= 4 l de zumo
NATURALEZA: Tenéis que pinchar el siguiente enlace y elegir la respuesta correcta de cada pregunta. Recordad que tenéis que escribir apellidos y nombre (por este orden por favor), que cada pregunta sólo tiene una respuesta correcta y que le tenéis que dar a enviar una vez hayáis terminado. Pincha aquí para acceder al formulario de naturaleza
martes, 19 de mayo de 2020
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 20 DE MAYO
LENGUA: Hoy tenéis que leer el recuadro de la página 184 sobre los pronombres personales (yo, tú, él/ella, nosotros/as, vosotros/as y ellos/as). Leedlo varias veces para saber a qué se refiere. Una vez leído, podéis visionar el vídeo explicativo que os propongo a continuación para aún entenderlo mejor, y por último, de esta misma página, tenéis que hacer la actividad número 1.
Solucionario: Yo he leído una bonita historia.; Ellas trajeron los materiales para el trabajo.; Tú ya has visto esa película.; Nosotras habíamos quedado a las 6:00.
MATEMÁTICAS: Tenéis que abrir el libro por la página 172 y leer el recuadro azul referido al litro y a el centilitro, varias veces, no os va a costar trabajo ya que es muy parecido al kilogramo y al gramo. Después, podéis ver el vídeo que he subido a youtube explicando la lección por si no la habéis entendido, y por último, hacer los ejercicios 1 y 3 que aparecen explicados también en el vídeo de youtube.
Ejercicio 3: Medio litro son 50 cl, un cuarto de litro son 25 cl, 1 l y medio son 150 cl, 2 l y medio son 250 cl, 3 l y cuarto son 325 cl, 4 l y cuarto con 425 cl, 1 l y cuarto son 125 cl, 3 l y medio son 350 cl, 4 l y medio son 450 cl, 5 l y medio son 550 cl.
NATURALEZA: Chicos/as, continuamos con el tema. Tenéis que abrir el libro por la página 101 y leer el texto que se refiere a los usos de las máquinas. Como veis, al aparecer muchos dibujos es muy fácil de entender, así que esta vez no hay vídeo explicativo. Después, tenéis que hacer la actividad número 1 en la que con vuestras palabras debéis explicar para qué sirve cada una de las máquinas que aparecen en él.
Solucionario: Hacha para cortar madera; bicicleta para desplazarse; horno para cocinar; televisión para ver películas, noticias, deportes, dibujos animados, etc.
lunes, 18 de mayo de 2020
TAREA PARA EL MARTES 19 DE MAYO
LENGUA: Chicos/as, hoy tenéis que abrir el libro por la página 183 y leer varias veces el recuadro sobre palabras colectivas. Después, vais a ver el vídeo explicativo que os pongo aquí debajo y por último vais a hacer de esa misma página la actividad 11.
Solucionario: manada es un grupo de animales; enjambre es un grupo de abejas.
MATEMÁTICAS: Tenéis que abrir el libro por la página 171 y hacer los ejercicios 4 y 5. Para resolver el número 4, recordad que para objetos grandes que pesan mucho se usa la unida del kilo y para objetos pequeños que pesan poco se usa el gramo. Para resolver el 5, os recomiendo que primero intentéis comprender por vosotros mismos el ejemplo que aparece y después veáis los vídeos explicativos que os pongo a continuación pinchando en los enlaces.
Primer vídeo: Explicación del significado de kilo, medios kilos y cuartos de kilo. Pinchad aquí abajo para verlo:
Ejercicio 5: medio kilo son 500 g, un cuarto de kilo son 250 g, 3 kg y medio son 3.500 g, 7 kg y medio son 7.500 g, 6 kg y medio son 6.500 g, 12 kg y medio son 12.500 g.
NATURALEZA: Tenéis que abrir el libro por la página 100 y leer todo el texto que aparece en él sobre las distintas máquinas que forman parte de nuestro día a día. Como ayuda, podéis ver el vídeo que os pongo a justo debajo. De tarea, sólo tenéis que hacer un esquema de lo que habéis leído.
domingo, 17 de mayo de 2020
TAREAS PARA EL LUNES 18 DE MAYO
LENGUA: Chicos/as, de nuevo es lunes y empezamos el penúltimo tema de lengua. En las páginas 180 y 181 aparece una lectura que tenéis que leer con atención, varias veces al igual que digo que hagáis en clase, y después responder a las preguntas 1 y 6 de la página 182.
Solucionario: Actividad 1: los protagonistas del cuento son los indios tobas, vivían en las tierras del Gran Chaco, el lugar tenía de especial que reinaba una perpetúa primavera y por tanto el clima era suave, la vida allí era feliz.
Actividad 6: La flor del algodón poseía los bellos reflejos del picaflor, la suavidad de las plumas de la viudita, la blancura de los capullos del palo borracho y el calor de la planta del patito.
MATEMÁTICAS: Esta semana vamos a comenzar explicando la unidad principal de masa: el kilogramo. Para ello tenéis que abrir el libro por la página 170, leer varias veces el recuadro azul, después ver el vídeo explicativo que os pongo más abajo en el cual aclaro un poco más el contenido y las actividades y por último hacer los ejercicios 1 y 2 de esa misma página.
NATURALEZA: Continuamos con el último tema de naturaleza. Esta vez tenéis que leer la página 99 y hacer el ejercicio 1. Os pongo un breve vídeo muy interesante y aclaratorio sobre el tema del ahorro de la energía en casa y en el colegio. Recordad que antes de realizar la actividad, debéis leer la información del libro. A modo aclaratorio, no es necesario que la actividad la hagáis en un mural, con hacerla en la libreta es suficiente.
Solucionario: La respuesta es libre pero podría ser tipo apagar las luces cuando vayan a educación física o al recreo, tirar los envoltorios y envases de los desayunos en los contenedores correspondientes que hay en la clase y reutilizar los folios que sólo se han usado por una cara.
jueves, 14 de mayo de 2020
TAREA PARA EL VIERNES 15 DE MAYO
LENGUA: Tienes que pinchar el enlace que viene aquí debajo y darle a enviar cuando lo termines. Recuerda que hay que escribir apellidos y nombre (por este orden) y responder a todas las preguntas. Sólo hay una respuesta correcta y antes de responder si tienes dudas, consulta tu libro.
DE FORMA VOLUNTARIA, pero totalmente recomendada, podéis hacer la lectura comprensiva número 115 de la página 41 titulada "Los dos príncipes" que aparece en la página principal del blog a mano derecha en una pestaña que se titula "lectura comprensiva".
MATEMÁTICAS: Tienes que pinchar el enlace que viene aquí debajo y darle a enviar cuando lo termines. Recuerda que hay que escribir apellidos y nombre (por este orden) y responder a todas las preguntas. Sólo hay una respuesta correcta y antes de responder si tienes dudas, consulta tu libro. Las operaciones puedes hacerlas en un papel aparte y luego seleccionar el resultado correcto.
LENGUA: Chicos/as, continuamos con las tareas de repaso. Tenéis que hacer de la página 176 los ejercicios 6 y 7.
Solucionario: Ejercicio 6: la coma se usa para separar los elementos de las enumeraciones como por ejemplo peras, manzanas, limones, membrillos y ciruelas.
Ejercicio 7: Los dos puntos se ponen después de Ana y después de respondió.
MATEMÁTICAS: Tenéis que leer el recuadro azul de la página 169, después podéis visionar el vídeo explicativo mío que he subido a youtube en el que además explico los ejercicios que tenéis que hacer, que son el número 1 y del número 2 el primero (en el vídeo lo vais a ver mejor).
Solucionario: Ejercicio 1: 4.000 m, 65.000 m, 3.005 m, 7.059 m, 5.000 m, 73.000 m, 5.046 m, 9.186 m.
Ejercicio 2: Eva y Lucía 2 km y 28 m = 2.028 m; Luis y Eva 1 km y 975 m = 1.975 m; Luis y Pablo 2 km y 250 m = 2.250 m; Pablo y Lucía 1 km y 400 m = 1.400 m.
